Rekrutację prowadziliśmy początkowo przez kontakt z organizacjami pozarządowymi skupiającymi niewidomych – m.in. z kołami Polskiego Związku Niewidomych, Duszpasterstwo Osób Niewidomych i Klub Inteligencji Katolickiej Osób Niepełnosprawnych.

Zrekrutowaliśmy 9 osób niewidomych i 10 niedowidzących. 3 odeszły po pierwszych zajęciach, pozostało 16. Stale pomaga nam przynajmniej 5 przewodników-wolontariuszy. W trakcie szkoleń wyjazdowych funkcję przewodników spełniają też osoby należące do zespołu projektowego, a nieraz wykładowcy, czy nawet kierowca.

Przeprowadziliśmy też szeroką akcję informacyjną poprzez mailing do organizacji pozarządowych, zamieszczanie zaproszeń i informacji na forach internetowych dla osób niepełnosprawnych, ogłoszenia na portalach pozarządowych.

Nawiązaliśmy też współpracę z najlepszymi ornitologami i przyrodnikami z województwa, którzy pomagają nam w trakcie wyjazdów i prowadzą przeciekawe zajęcia – zarówno teoretyczne, jak i terenowe. Szczególnie cenna jest tu współpraca z Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie.

Na bieżąco przygotowujemy materiały do przewodnika. Ich zawartość jest poprawiana, uzupełniana i modyfikowana w trakcie rozmów z uczestnikami i wykładowcami podczas wyjazdów.

19 marca
odbyło się w siedzibie Fundacji spotkanie informacyjne z osobami chętnymi do udziału w projekcie. Zaprezentowane zostały cele i założenia projektu oraz ramowy program zaplanowanych wyjazdów.

Spotkanie 1
1–2 kwietnia
Zapoznanie i integracja uczestników, wprowadzenie do zagadnień związanych z przyrodą i ornitologią, poznawanie budowy i cech charakterystycznych ptaków. Wizyta w Ogrodzie botanicznym w Łodzi, poznawanie pierwszych wiosennych głosów. Uczestniczyliśmy w akcji łapania ptaków organizowanej przez ornitologów z Wydziału Biologii i Środowiska Uniwersytetu Łódzkiego. Dzięki temu uczestnicy mogli poznawać poszczególne łapane gatunki za pomocą dotyku i uczestniczyć w obrączkowaniu.

Spotkanie 2
15–16 kwietnia
Wizyta w Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej SGGW w Rogowie. Poznaliśmy różne gatunki ptaków używając eksponatów muzealnych (wypchane ptaki, pióra, gniazda) oraz ich zwyczaje. Uczestnicy samodzielnie próbowali zbudować ptasie gniazdo. Nie było łatwo… Drugiego dnia: rozpoznawanie głosów w terenie - sesja poświęcona ptakom leśnym.

Spotkanie 3
5–6 maja
Zajęcia teoretyczne w Łodzi i wyjazd na siedliska ptaków wodnych do doliny Neru. Poznawaliśmy gatunki związane z terenami nadrzecznymi, bagnami, terenami zalewowymi. Przy pomocy specjalistycznych lunet osoby niedowidzące mogły zaobserwować ptaki wodne i gniazdującego orła bielika.

Spotkanie 4
27-28 maja
Wizyta w Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej SGGW w Rogowie, słuchanie ptaków leśnych i zwiedzanie arboretum oraz alpinarium. Zajęcia poświęcone popularnym gatunkom wróblowatych i krukowatych.

Spotkanie 5
10–11 czerwca
Ptaki związane ze stawami rybnymi w okolicach Rawy Mazowieckiej i w Puszczy Bolimowskiej.

Spotkanie 6
25–26 czerwca
Rogów, Rochna - ptaki środowiska wiejskiego i sowy polskie.

Do tej pory opracowaliśmy model opisu poszczególnych gatunków ptaków, które znajdą się w przewodniku, dokonaliśmy wyboru 30 gatunków do opisywania, przygotowany został podział tekstu do druku w języku Braille’a oraz drukiem czarnym.

Nawiązaliśmy współpracę ze specjalistycznym studiem nagrań w związku z przygotowaniem przewodnika dźwiękowego oraz z wydawnictwem, które zajmuje się drukiem wypukłym.
Jedna z uczestniczek projektu przygotowuje artykuł do miesięcznika PZN „Pochodnia” ze swoich wrażeń z udziału w projekcie.